根据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和主角游戏为主，在游戏过程中，教师给予指导甚至加入，以提高幼儿的游戏水1.温州游戏的特点之一是“看见爱和自由、看见生长力量”，秋幼办园宗旨是“禾+”，禾代表生长的力量，代表无限可能性，可见教育理念无论用什么语言去概况，它的本质是一样的。2.聆听
据悉，“温州游戏”是基于自主游戏的一种先进幼儿教学理念模式，它的本质是回归幼儿天性的本真游戏。瓯海二幼作为“温州游戏”研究共同体联盟园，在自主游戏的实施中开发了项目化游戏和创造性游戏温州游戏带着温州人所具有的勇于探索、敢于创新、乐于合作的精神，以温州市幼儿园课程改革倡导的“看见爱与自由，看见生长的力量”核心理念，引领着温州市学前教育新一轮的课
组员们置身在鸟语花香、绿树成荫、空间灵动的野趣游戏环境中，看到了幼儿畅玩游戏的现场留痕，低结构材料超市的丰富创建，处处体现以儿童为中心的园本课程理念，幼儿在“富野地”的环境(二)加强课程体系建设，明确课程游戏化的方向及内容课程是教育活动的内容载体，游戏化则是幼儿园课程应具有的基本特点。要把游戏当作幼儿园主要的课程组织形式，就必须加强游戏化课程
＋ω＋ 该幼儿园以“融乐园”游戏课程解码“温州游戏”，引起了全社会的广泛关注。“温州游戏”是基于自主游戏的一种先进幼儿教学理念模式。今年4月，我市出台了《关于全面推进幼儿园课程“戴老师，温州游戏怎么玩的？”“戴老师，开展温州游戏据说还要制作视频案例，作为一线老师我们能操作吗？”3月25日，温州市教育教学研究院戴仙仙老师带着她的团队——“温州游戏”示
通过温州游戏，让我们相信儿童自己能发现问题、研究问题、解决问题。希望老师通过今天的教研转变教育理念，去读懂幼儿、信任幼儿、放手幼儿、支持幼儿，把真游戏还给幼儿，把真正幸福童年还给幼儿。市教育局基础教育处副处长陈苗介绍，“温州游戏”是基于自主游戏的一种先进幼儿教学理念模式，它的本质是回归幼儿天性的本真游戏。“在‘温州游戏’模式下，幼儿是游戏的主人，玩什
